教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005256 |
兰教员.( 男
)
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南昌大学
应用化学＆英语
本科毕业 |
初一英语,初二物理,初三物理,初中化学,高一化学, |
本科南昌大学化学系，现在家考教师资格证，并且考老师。时间非常充裕，可以为孩子提供更多帮助时间。且在学校期间，兼职家教，引导学生爱上学习，在辅导作业的过程中帮助学生巩固所学的知识并提高，为学生营造快乐舒...
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2013/3/2 19:30:11 |
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2005207 |
曹教员.()
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华东交通大学
工程造价
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学,初三数学,作业辅导,小学全科,小升初,初中政治, |
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2013/3/2 15:52:16 |
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2005250 |
赵教员.( 男
)
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江西财经大学
产业经济学
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初三语文,初四数学,初三数学, |
现就读于江西财经大学产业经济学，因经济学对数学要求较高，故数学水平不错。在前年的研究生入学统一考试中，数学成绩为125（满分150），而国家线仅仅为70分左右。本科期间增担任新东方初高中部的助教，也曾... |
2013/3/1 21:24:04 |
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2005248 |
陈教员.( 男
)
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福建农林大学
应用化学
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中全科,高一化学, |
参加过一些简单的发传单，服务员之类的兼职，学习比较认真，专业排名靠前，因为是应用化学专业，所以希望能找一个教化学的职位，如没有，初中各类学科也能胜任 |
2013/3/1 19:49:37 |
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2005236 |
申教员.( 男
)
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南昌大学
数学
本科在读 |
初三数学,高一数学,高二数学,高三数学, |
本人从小成绩优秀，初中成绩一直是班级前五名，后来以优异的成绩考取省*，在高中阶段，成绩一直稳定在班级前三名。因为我有自己的学习方法，所以一直以来，我学的比别的同学轻松，常常别人刻苦学习的时候，我却在玩...
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2013/2/28 10:53:52 |
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2005224 |
浩教员.( 男
)
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南昌师范学院
英语
本科在读 |
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,高一语文,高二语文,高三语文, |
曾经做过家教，教过初一初二学生的数学和英语。语文在高中获得作文大赛一等奖、二等奖，高考语文115分，英语118分，数学113分。 |
2013/2/27 14:21:26 |
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2005220 |
江教员.( 男
)
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井冈山大学
理工科
本科在读 |
初二物理,初三物理,初四物理,初中化学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高三物理,高三化学, |
现就读于井冈山大学，理综成绩优秀。初中高中物理几乎满分。曾在大一大二，带了两个暑假的补习班的物理。对初高中物理有着丰富的教学经验。现因在南昌58同城实习，希望通过平台可以求得一份初高中物理方面的家教。
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2013/2/25 14:22:26 |
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2005217 |
陈教员.( 女
)
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江西财经大学
经济统计学（统计拔尖班）
本科在读 |
小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初一数学,初三英语,初四英语, |
高中毕业于江西师大附中，整体素质优越。担任年纪主持人，口齿清晰，语言逻辑通顺。担任班级领唱参与合唱比赛。高中生英语全国竞赛，获得省级三等奖。高中生数学竞赛获得省级三等奖。中考分数600+，以南昌市前5...
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2013/2/24 11:48:51 |
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2005213 |
欧教员.( 女
)
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华东交通大学
应用化学
本科在读 |
小学全科,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三数学,初中化学,高一数学,高一化学,高二数学,高二化学,钢琴, |
本科就读于华东交大的化学系，大三在读时间较充分，获多次数学奖项。2014年新建区辅导高二化学，学生成绩从班级40名上升至前十。2015年新建区辅导高三数学，学生成绩上升至前五。提倡培养对弱势学科的兴趣... |
2013/2/23 23:53:55 |
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2005212 |
吴教员.( 男
)
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江西师范大学
化学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一英语,初一数学,初一科学,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三英语,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学, |
本人就读于化学师范专业，现在为止已经为小学3-6年级，初中1-3年级的学生进行过家教辅导。虽然还未接手高中，但是对于高一知识还是有一定的接受能力，高考理综240，数学128，本人比较喜爱理科，尤其化学...
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2013/2/23 20:41:00 |
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