教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2006206 |
祝教员.()
|
九江学院 化学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,幼儿教育,作业辅导, |
[查看照片] |
2014/1/7 19:02:53 |
|
2006214 |
夏教员.()
|
江西财经大学 专业财务管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文, |
有支教,和家教经验,辅导小学初中的文科类比较擅长,有耐心,喜欢小孩,希望以后可以从事教育行业。
[查看照片] |
2014/1/7 14:07:52 |
|
2006193 |
张教员.( 女
)
|
九江学院 英语 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初三英语,初四英语,日语 |
本科就读于九江学院师范专业,暑假时间充裕,我大二了,之前教过两个学生,一个初一的英语和数学,还有一个四年级的英语和语文。高考英语成绩优异,特别是作文。 |
2014/1/7 13:41:19 |
|
2006211 |
陈教员.( 女
)
|
东华理工大学 国际经济与贸易 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二数学,初三语文,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语听力, |
本人就读东华理工大学,国际经济与贸易专业,本科在读。普通话成绩91.5,热情活泼,喜欢和小朋友交流,寒暑假兼职暑假辅导班老师,周末空闲时间有过多次家教经验,有自己的一套教学体系。 |
2014/1/6 12:33:39 |
|
2006210 |
涂教员.( 男
)
|
江西财经大学 软件工程 高中毕业 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初三语文,初三英语,初四英语,高一语文,高一英语,高一数学,高二英语,高三英语,高中生物,英语听力,新概念英语, |
本人初中毕业于南昌市外国语学校,高中毕业于临川一中,成绩优异,初中成绩一直位于全班前十,高中成绩也如此,得过学习标兵称号,但最擅长的科目是英语,本人学习过新概念英语一二两册,3L英语一二三四册,以及各... |
2014/1/6 12:24:46 |
|
2005947 |
周教员.( 女
)
|
江西师范大学 化学教育 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中生物,高中理综 |
目前就读于江西师范大学化学教育专业;时间充裕,参加过志愿家教,获得家长好评。中考以超出市重点分数线50多分录取,足以应对初中除政史全科;高考英语130。 |
2014/1/4 22:39:47 |
|
2006207 |
卢教员.()
|
南昌大学 理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二物理,初三语文,初三英语,初三物理,初中化学,高一语文,高一英语,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二物理,高二化学,高三语文,高三英语,高三物理,高三化学,高中生物,作业辅导,小学全科,初中全科, |
有家教经验,与孩子交流有针对性
[查看照片] |
2014/1/4 19:35:14 |
|
2003401 |
姚教员.( 女
)
|
南昌大学 医学影像学 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初中全科,中考冲刺,英语 |
我就读于南昌大学医学院,性格开朗,认真负责,表达能力强,对每个学生都会制定适合他的教学计划,并且会自带辅导资料。对小学初中的课本非常熟悉,有丰富的初中家教经验,且成效突出,尤其是数学和英语。中考成绩为... |
2014/1/3 23:27:10 |
|
2005769 |
廖教员.( 女
)
|
江西师范大学 英语 本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,高一英语,高二英语,高三英语,新概念英语, |
家教经验丰富,活泼开朗,有爱心,有耐心,责任心强,热爱学生,有自己独特的教学方法。英语强项,辅导的孩子有明显进步。 |
2014/1/3 18:21:30 |
|
2006170 |
黄教员.()
|
江西科技师范大学 数学英语 本科毕业 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,英语口语,作业辅导, |
适当激励,耐心辅导
[查看照片] |
2014/1/1 20:10:30 |
|
|